¿Qué piensas que puede aportar la tecnología a la enseñanza de lenguas extranjeras? ¿Por qué?

La tecnología y la educación.Jpg

A nivel educativo, el internet supone un cambio importante en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras.

Los alumnos actuales se definen como “nativos digitales” porque han nacido en la época digital, frente al término “inmigrantes digitales” que es en el que se incluyen muchos profesores que tienen que adaptar o han tenido que adaptar la manera de dar clase a la tecnología.

 Se dice que las TIC fomentan un aprendizaje constructivo y significativo del lenguaje, aunque considero que es importante usar la tecnología con un objetivo en mente y no, simplemente, por introducir Las TIC en clase. Puedo decir, por experiencia, que una plataforma de trabajo compartido, crea una interacción excelente entre los estudiantes porque son ellos los que la han creado y todo lo que se introduce es significativo para el alumno, pero siempre como proyecto o subtarea de una unidad, con la intención de repasar y comprobar que lo han entendido. Las aplicaciones nos dan la oportunidad de practicar las destrezas desde una perspectiva diferente. 

No cabe duda de que la tecnología aporta a la enseñanza de lenguas extranjeras una visión más abierta y participativa. Por un lado, los aprendientes no se sienten espectadores, sino que actúan y crean. Además, el estudiante no trabaja aisladamente, como ha sido el caso hasta no hace tanto tiempo, sino que comparte información y espacio de trabajo. Por otro lado, están los profesores que, igualmente, ponen materiales en común y trabajan de manera conjunta para hacer funcionar una aplicación con éxito.

 

Antes de usar las TIC, considero fundamental preguntarse  para qué la necesitamos, solo así podrá aportar algo el uso de esa aplicación a la enseñanza de lenguas. 

Bibliografía

1. Foto: La tecnología y la educación. Jpg.   https://commons.wikimedia.org/wiki/File:La_Tecnolog%C3%ADa_y_la_Educaci%C3%B3n.jpg